ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ:Το ΑΣΕΠ ανακοίνωσε τις ημερομηνίες και ώρες διεξαγωγής των γραπτών διαγωνισμών, των προκηρύξεων4Π/2008 (ΦΕΚ 531/15.10.2008) και 5Π/2008 (ΦΕΚ 530/15.10.2008). Για περισσότερα πατήστε εδώ.

Μόρια Περιοχών Μετάθεσης

To alfavita έβγαλε και τα Μόρια των εκπαιδευτικών που πήραν μετάθεση.

Δείτε τα εδώ

Μεταθέσεις Δευτεροβάθμιας

To alfavita ανακοίνωσε τις μεταθέσεις Δευτεροβάθμιας.

Δείτε τις εδώ

http://www.alfavita.gr/metatethentes_de_2009_090407.xls

Μεταθέσεις Πρωτοβάθμιας

Το alfavita ανακοίνωσε τις βάσεις των Μεταθέσεων της πρωτοβάθμιας από πληροφορίες της ΔΟΕ. Δεν ξέρουμε αν είναι έγκυρες, αλλά μπορείτε να τις δείτε εδώ.
http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ank1_4_9_1202.php

Φαίνεται ότι οι μεταθέσεις της δευτεροβάθμιας που ήταν προγραμματισμένες για σήμερα θα βγουν άλλη μέρα.

Πρόγραμμα Πανελλαδικών εξετάσεων 2009

και εδώ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το πρόγραμμα:
α) των εισιτηρίων εξετάσεων των αποφοίτων Β΄ κύκλου ημερήσιων ΤΕΕ, κατόχων πτυχίου ειδικότητας των πρώην ημερήσιων ΤΕΛ και ημερήσιων Ναυτικών Λυκείων
β) των εισιτηρίων εξετάσεων των αποφοίτων Β’ κύκλου εσπερινών ΤΕΕ, κατόχων πτυχίου ειδικότητας πρώην εσπερινών ΤΕΛ και εσπερινών Ναυτικών Λυκείων
γ) των απολυτηρίων πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της τελευταίας τάξης των ημερήσιων Γενικών Λυκείων και των πανελλαδικών εξετάσεων ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) στα μαθήματα γενικής παιδείας και επιλογής
δ) των απολυτηρίων πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της τελευταίας τάξης των εσπερινών Γενικών Λυκείων
ε) των πανελλαδικών εξετάσεων ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) και μαθημάτων ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α’ & Β΄)
στ) των εξετάσεων των ειδικών μαθημάτων
ζ) των επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ
Επίσης ορίζεται η προθεσμία διεξαγωγής υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α .

Ειδικότερα, οι εξετάσεις θα διενεργηθούν ως ακολούθως:

1. Α΄ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ Β’ ΚΥΚΛΟΥ

ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΕ, ΤΕΛ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ


ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΤΡΙΤΗ
5- 5 -2009
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΤΕΤΑΡΤΗ
6-5-2009
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΠΕΜΠΤΗ
7-5-2009
-ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ
-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΝΟΣΟΛΟΓΙΑΣ- ΠΡΟΛΗΨΗ
- ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ
-ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΜΙΚΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
8-5-2009
-ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΛΟΙΟΥ Ι
-ΕΚΠΟΜΠΗ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟΥ ΣΗΜΑΤΟΣ
-ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ
-ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ(ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ)



ΔΕΥΤΕΡΑ

11-5-2009
-ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ
-ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ
-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ



ΤΡΙΤΗ
12-5-2009
-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ
-ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΙΙ
-ΕΙΔΙΚΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ
-ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΥΦΑΣΜΑΤΟΣ



Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 17.00 μ.μ

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 16.30μ.μ

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας Αρχιτεκτονικό Σχέδιο για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.



Β΄ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ Β’ ΚΥΚΛΟΥ

ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΤΕΕ, ΤΕΛ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ



ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΤΡΙΤΗ
19-5-2009
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΠΕΜΠΤΗ
21-5-2009
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ




Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 8.00 π.μ

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 7.30 π.μ

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.



2. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Οι απολυτήριες εξετάσεις για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα διενεργηθούν για την Γ΄ τάξη των ημερήσιων Γενικών Λυκείων από 1 έως 19 Ιουνίου και για την Δ΄ τάξη των εσπερινών Γενικών Λυκείων από 2 μέχρι και 19 Ιουνίου, με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.



3. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄)

Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ
ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ



ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
15 - 5 -2009
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ
18 - 5 -2009
-ΒΙΟΛΟΓΙΑ
-ΦΥΣΙΚΗ
-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
-ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ
20- 5 –2009
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ



-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
22 - 5 -2009
-ΙΣΤΟΡΙΑ

-ΒΙΟΛΟΓΙΑ

-ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ



-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΔΕΥΤΕΡΑ
25 -5–2009
-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ



-ΦΥΣΙΚΗ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΤΕΤΑΡΤΗ
27 - 5 -2009
-ΛΑΤΙΝΙΚΑ

-ΧΗΜΕΙΑ

-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ



-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
29 -5 - 2009
-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ




Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:00 π.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 07.30 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.



Β. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ


ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΑΒΒΑΤΟ
16-5 – 2009
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΡΙΤΗ
19-5 – 2009
-ΒΙΟΛΟΓΙΑ

-ΦΥΣΙΚΗ

-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

-ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ



ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΕΜΠΤΗ
21-5 – 2009
-ΛΑΤΙΝΙΚΑ

-ΧΗΜΕΙΑ

-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ



-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

ΣΑΒΒΑΤΟ
23-5 – 2009
-ΙΣΤΟΡΙΑ

-ΒΙΟΛΟΓΙΑ

-ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ



-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΤΡΙΤΗ
26-5 – 2009
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ



-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΠΕΜΠΤΗ
28-5 – 2009
-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ



-ΦΥΣΙΚΗ


ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΣΑΒΒΑΤΟ
30–5 - 2009
-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ




Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 18:30 μ.μ

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 18.00 μ.μ

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.



4. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) ΚΑΙ

ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄)





ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΤΡΙΤΗ
26-5-2009
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΕΜΠΤΗ
28-5-2009
-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι

ΣΑΒΒΑΤΟ
30-5-2009
- ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ

-ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ

ΔΕΥΤΕΡΑ
1-6-2009
-ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΨΥΞΗΣ

-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΕΩΝ

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ

-ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΗ
2-6-2009
-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ

-ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ

-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ

-ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ
3-6-2009






-ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ

-ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΙΙ

-ΦΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ

-ΑΡΧΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

ΠΕΜΠΤΗ
4-6-2009






-ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ

-ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ

-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ



ΤΡΙΤΗ
9-6-2009
-ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΙΙ

-ΑΝΘΟΚΗΠΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ

-ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ

-ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ

ΤΕΤΑΡΤΗ
10-6-2009
-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ

-ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

-ΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΠΕΜΠΤΗ
11-6-2009
-ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ

-ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΛΟΙΟΥ Ι

-ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΦΟΡΤΙΩΝ

-ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΠΙΟΥ






Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:00 π.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 07.30 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από τα μαθήματα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο και Γραφιστικές Εφαρμογές για τα οποία η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.



5. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ
(ΟΜΑΔΑ Α΄ ΚΑΙ Β΄) ΣΕ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ
Οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις ημερησίων ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄ και Β΄) σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα διενεργηθούν από 12 Ιουνίου μέχρι 26 Ιουνίου 2009 με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

.



6. Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ


ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΠΡΩΙ
ΑΠΟΓΕΥΜΑ

ΣΑΒΒΑΤΟ
27/6/2009
ΑΓΓΛΙΚΑ


ΔΕΥΤΕΡΑ
29/6/2009
ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ


ΤΡΙΤΗ
30/6/2009
ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ


ΤΕΤΑΡΤΗ
1/7/2009
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
ΙΣΠΑΝΙΚΑ

ΠΕΜΠΤΗ
2/7/2009
ΓΑΛΛΙΚΑ


ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
3/7/2009
ΑΡΜΟΝΙΑ
ΙΤΑΛΙΚΑ

ΣΑΒΒΑΤΟ
4/7/2009
ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ





Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08.00 π.μ. για όλα τα μαθήματα εκτός των Ισπανικών και των Ιταλικών για τα οποία ορίζεται η 17.00 μ.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 07.30 π.μ. για όλα τα μαθήματα εκτός των Ισπανικών και των Ιταλικών για τα οποία πρέπει να προσέλθουν μέχρι τις 16.30 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,

- των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,

- του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.



Β. ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ Τ.Ε.Φ.Α.Α.



Ορίζουμε την προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) από την Πέμπτη 25/6/2009 μέχρι και την Παρασκευή 3/7/2009.







7.Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ EΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ


ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ
6 -7-2009
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΡΙΤΗ
7 -7 -2009
- ΒΙΟΛΟΓΙΑ

-ΦΥΣΙΚΗ

-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

-ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ



ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ
8 - 7- 2009
- ΛΑΤΙΝΙΚΑ

- ΧΗΜΕΙΑ

- ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ



- ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ

ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ

ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΠΕΜΠΤΗ
9 -7 - 2009
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ



- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
10-7- 2009
- ΙΣΤΟΡΙΑ

- ΒΙΟΛΟΓΙΑ

- ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ



- ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΣΑΒΒΑΤΟ
11-7- 2009
- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ



- ΦΥΣΙΚΗ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΔΕΥΤΕΡΑ
13-7- 2009
- ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤ/ΝΣΕΩΝ




Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:00 π.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 07.30 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Β. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ EΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ .


ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ
6- 7 - 2009
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΡΙΤΗ
7 - 7 -2009
- ΒΙΟΛΟΓΙΑ

-ΦΥΣΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

-ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ



ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ
8-7 - 2009
- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ



-ΦΥΣΙΚΗ




ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)



ΠΕΜΠΤΗ
9-7 - 2009
- ΛΑΤΙΝΙΚΑ

- ΧΗΜΕΙΑ

- ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ



- ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ


ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ

ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)



ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
10-7- 2009
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ



- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)

ΣΑΒΒΑΤΟ
11-7- 2009
- ΙΣΤΟΡΙΑ

- ΒΙΟΛΟΓΙΑ

- ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ





- ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

(ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)

ΔΕΥΤΕΡΑ
13-7- 2009
- ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ


Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 18:30 μ.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 18.00 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

ΑΣΕΠ: ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΟΡΘΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ 04.05 ΓΕΩΛΟΓΩΝ ΓΡΑΠΤΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΔΩ

Θέμα με τις διορθώτριες αγγλικών στη Θεσσαλονίκη

Τρίωρη στάση εργασίας κήρυξαν οι ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για να συμπαρασταθούν στις εκπαιδευτικούς - διορθώτριες Αγγλικών που δικάζονται αύριο για νόθευση βαθμολογιών στα γραπτά των αγγλικών στις εισαγωγικές εξετάσεις του 2007.Περισσότερα για το θέμα αυτό μπορείτε να διαβάσετε εδώ, εδώ και εδώ.

http://paideia-gr.blogspot.com/2009/02/blog-post_5838.html

ΑΣΕΠ - Απαντήσεις προκύρυξης 3Π

ΑΣΕΠ: δημοσιεύτικαν οι επίσημες απαντήσεις για την προκήρυξη 3Π που αφορά του διαγωνισμό των εκπαιδευτικών. Δείτε τις επίσημες απαντήσεις εδώ

ΑΣΕΠ - Απαντήσεις προκύρυξης 2Π

ΑΣΕΠ: δημοσίεύτικαν οι επίσημες απαντήσεις για την προκύρυξη 2Π που αφορά το διαγωνισμό των εκπαιδευτικών. Δείτε τις απαντήσεις εδώ

Διάλογος στη Βουλή για την Παιδεία έγινε την Παρασκευή

Δείτε την ανάρτηση στο http://paideia-gr.blogspot.com/2009/01/blog-post_5522.html.

ΑΣΕΠ:ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΓΙΑ 2Π ΚΑΙ 3Π ΕΚΠΑΙΣΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΕΛΛΕΙΨΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΑΣΕΠ:ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΓΙΑ 2Π ΚΑΙ 3Π ΕΚΠΑΙΣΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΕΛΛΕΙΨΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ. ΓΙΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

το sync προφίλ μου

ΑΣΕΠ: οδηγίες για τους υποψηφίους των γραπτών διαγωνισμών εκπαιδευτικών

ΑΣΕΠ: Οδηγίες γιά τους υποψήφιους του διαγωνισμού των εκαιδευτικών 2Π και 3Π. Γιά λεπτομέρειες πατήστε εδώ.

ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το ΑΣΕΠ ανακοινώνει αλλαγή στο πρόγραμμα διεξαγωγής των γραπτών διαγωνισμών των εκπαιδευτικών βάσει των προκηρύξεων 2Π/2008 και 3Π/2008, προκειμένου να διευκολύνει τους υποψηφίους οι οποίοι είχαν δηλώσει συμμετοχή σε κλάδους και των δύο διαγωνισμών. Το νέο πρόγραμμα εξετάσεων μπορείτε να το βρείτε εδώ

Ανακοινώθηκαν τελικά οι ημερομηνίες για τις προκ. 2Π και 3Π του ΑΣΕΠ

Δείτε την ανακοίνωση του ΑΣΕΠ εδώ.

Θέσεις της Άννας Διαμαντοπούλου για το Άσυλο

Η κ. Άννα Διαμαντοπούλου είναι βουλευτής και πολιτική εκπρόσωπος για θέματα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ.

Άρθρο στην Καθημερινή 11/01/09

Το πανεπιστημιακό άσυλο είναι μια σημαντική κατάκτηση του φοιτητικού κινήματος που συνδέεται άμεσα με τη Νεότερη Ελληνική Πολιτική Ιστορία και τη στέρηση δημοκρατικών ελευθεριών που κορυφώθηκαν με την επτάχρονη δικτατορία. Σήμερα 34 χρόνια από την αποκατάσταση της λειτουργίας της Ελληνικής Δημοκρατίας ο συμβολισμός του πανεπιστημιακού ασύλου παραμένει σημαντικός και ουσιαστικός. Σηματοδοτεί τη σχέση της Δημοκρατίας με την ακαδημαϊκή ελευθερία και την ελεύθερη διακίνηση ιδεών.

ΝΑΙ! επομένως στην κατοχύρωση του πανεπιστημιακού ασύλου που προστατεύει την ελευθερία ιδεών και των ανθρώπων που την εκφράζουν.

ΟΧΙ! στην καταστρατήγηση του ασύλου από οποιονδήποτε επιβάλλει τους δικούς του όρους, απαγορεύει την ελεύθερη διακίνηση όλων ανεξαιρέτως των ιδεών, τρομοκρατεί ιδεολογικά, καταστρέφει, εγκληματεί.

Το πρόβλημα της καταστροφής, των βανδαλισμών και των εγκληματικών ενεργειών στα Πανεπιστήμια, αφορά μικρές εξωπανεπιστημιακές αλλά και δυστυχώς ενδοπανεπιστημιακές μειοψηφίες και η αντιμετώπισή του δεν χρειάζεται ούτε κατάργηση του ασύλου, ούτε άλλο νομικό πλαίσιο.

Απαιτεί πολιτική βούληση των κομμάτων και τέλος στην υποκρισία ότι μόνη της η Πανεπιστημιακή Κοινότητα θα αποφασίσει και θα το αντιμετωπίσει. Χρόνια τώρα παπαγαλίζουμε τα ίδια, ενώ εργαστήρια καταστρέφονται, βιβλιοθήκες καίγονται, πανεπιστημιακοί χώροι ευτελίζονται και η ελεύθερη διακίνηση ιδεών παρεμποδίζεται. Η Δημοκρατία, η Πρόοδος η Δημοκρατική Αριστερά απαιτούν ειλικρίνεια, τόλμη και δράση -η Πανεπιστημιακή Κοινότητα, (που στο συλλαλητήριο της Παρασκευής απέδειξε ότι με συνεργασία και αποφασιστικότητα μπορεί να πετύχει πολλά) έχει την ευθύνη για κάθε απόφαση και επιλογή- αλλά πρέπει να έχει και την αίσθηση ότι υπάρχει η υποστήριξη του Ελληνικού Λαού που στην Δημοκρατία μας εκφράζεται διά των πολιτικών κομμάτων. Θεωρώ σημαντικό να γνωρίζει η πανεπιστημιακή κοινότητα ότι για την εφαρμογή του Νόμου που είναι αναγκαία, όταν υπάρχουν εγκληματικές ενέργειες, έχει την υποστήριξη του πολιτικού κόσμου.

Προσωπικά ως Πολιτική Εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας μιλώντας με τους Πρυτάνεις τις δύσκολες ώρες των συγκρούσεων έκανα σαφές ότι θα υποστηρίξω την όποια απόφασή τους δημόσια. Γιατί το τελικό διακύβευμα είναι το Δημόσιο Πανεπιστήμιο -η ύπαρξή του, το κύρος του- η Δημόσια Περιουσία, και πάνω απ' όλα η προστασία της ελεύθερης διακίνησης των ιδεών και η προστασία των ανθρώπινων ζωών.

Τέλος επειδή κανείς δεν έχει εξουσιοδοτηθεί από τον ελληνικό λαό να μοιράζει πιστοποιητικά «προοδευτικότητας» και «αριστεροσύνης», ας συμφωνήσουμε ότι αριστερό και προοδευτικό είναι ό,τι αφορά ΚΑΙ τον σεβασμό όλων των απόψεων και όχι τις απόψεις ελαχίστων μειοψηφιών απ' όποιο φάσμα της κοινωνίας και αν αυτές προέρχονται.



Συνέντευξη Άννας Διαμαντοπούλου στα ΝΕΑ
12/01/09

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ: Γιάννης Λ. Πολίτης
ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Δευτέρα 12 Ιανουαρίου 2009

Ταράζει τα νερά η υπεύθυνη για θέματα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ Άννα Διαμαντοπούλου όσον αφορά το πανεπιστημιακό άσυλο και την προστασία των πανεπιστημιακών κτιρίων από τις καταστροφές. Προτείνει τη δημιουργία υπηρεσίας φύλαξης από τα ίδια τα ΑΕΙ ώστε να εξασφαλίζεται η ασφάλεια των Ανώτερων και Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Το κορυφαίο στέλεχος του ΠΑΣΟΚ θεωρεί ότι η ανάσα που πήρε ο Πρωθυπουργός από τον ανασχηματισμό θα εξαντληθεί τις προσεχείς ημέρες και τις «κάλπες θα τις καθορίσει η επερχόμενη οικονομική κρίση», ενώ επισημαίνει με νόημα: «Η επικοινωνία στην πολιτική είναι όπως το πακέτο στο περιεχόμενο. Τα φιογκάκια και το ασημόχαρτο ξεγελούν για λίγο».

Βάσω Νικολάρα: Ο ανασχηματισμός του κυρίου Καραμανλή οδηγεί σύντομα στις κάλπες όπως λένε πολλοί ή έχει στόχο την εξάντληση της τετραετίας;

Ο ανασχηματισμός έχει δυναμική που θα εξαντληθεί σε λίγες μέρες. Τις κάλπες θα προσδιορίσει η επερχόμενη οικονομική κρίση και η προοπτική αντιμετώπισής της. Ο χρόνος που οι πολίτες θα νιώσουν πού οδηγεί η αδιέξοδη πολιτική. Η χώρα έχει ανάγκη από άμεσα μέτρα, διετές σχέδιο δράσης και βέβαια αλλαγή προϋπολογισμού. Τα αδιέξοδα της Ν.Δ. είναι εδώ, όμως προσφυγή στις κάλπες σημαίνει αλλαγή ηγεσίας στη Ν.Δ., και αυτό είναι το πρόβλημα για τον κ. Καραμανλή.

Γιάννης Βασιλειάδης: Πολλοί λένε ότι ο ανασχηματισμός είχε ανατροπές. Ο Πρωθυπουργός ξήλωσε όλο το οικονομικό επιτελείο, έδιωξε τους «βατοπεδινούς» και έβαλε πολλά νέα πρόσωπα στην κυβέρνηση που δεν έχουν φθαρεί.

Υπήρξαν αλλαγές σε πρόσωπα και επιχειρήθηκαν συμβολισμοί. Τα πρόσωπα θα κριθούν. Οι πολιτικές παραμένουν και έχουν ήδη κρι θεί. Σε ώρα κρίσης, διατηρήθηκε το ίδιο μη επιτυχές σχήμα, αναδείχθηκαν πρόσωπα της Εξεταστικής Επιτροπής με συμβολή στην απόπειρα συγκάλυψης, το οικονομικό επιτελείο είναι εγκλωβισμένο σε έναν αδιέξοδο προϋπολογισμό που συνδιαμόρφωσε, στην υγεία διατηρήθηκε ο υπουργός που «ολοκλήρωσε» το έργο του. Οι πολιτικές κατευθύνσεις του Πρωθυπουργού συμπυκνώνονται στο «χαρούμενο και ευτυχές το 2004». Επανάληψη ευχολογίου του παρελθόντος ως να μην υπάρχει βαθιά οικονομική, κοινωνική και πολιτική κρίση.

Αλέκος Πανταζόπουλος Οι δημοσκοπήσεις δείχνουν το ΠΑΣΟΚ να προηγείται, αλλά ο κόσμος περισσότερο τιμωρεί τη Ν.Δ. παρά στηρίζει το ΠΑΣΟΚ. Πιστεύετε ότι το ΠΑΣΟΚ μπορεί να δημιουργήσει προσδοκίες που δεν θα διαψευσθούν ξανά στο μέλλον;

Το ΠΑΣΟΚ και ο Γιώργος Παπανδρέου, με το συγκεκριμένο πολιτικό και ανθρώπινο προφίλ που διαθέτει, μπορούν να δημιουργήσουν προσδοκίες που αφορούν τη λειτουργία των θεσμών, την αξιοκρατία, το τέλος του ρουσφετιού και του κομματισμού, τη διαφάνεια και τον σεβασμό του δημόσιου χρήματος. Να κάνουν δηλαδή πράξη αξιακά διακυβεύματα, που αν και επιχειρήθηκαν στο παρελθόν δεν έγιναν στοιχεία του πολιτικού συστήματος και της κοινωνίας. Ταυτόχρονα πρέπει να είμαστε εξαιρετικά προσεκτικοί στο είδος των προσδοκιών που δημιουργούνται στον οικονομικό τομέα. Είναι σαφές ότι ένα σχέδιο ανόρθωσης της χώρας εν μέσω κρίσης απαιτεί σταθεροποίηση της οικονομίας, αναπτυξιακές επενδύσεις, θυσίες από αυτούς που μπορούν και αντέχουν και φυσικά αποτελεσματική στήριξη στους αδύναμους και στους «εκτός των τειχών». Ένα σχέδιο που να πείθει ότι η εφαρμογή του δίνει φως και προοπτική.

ΕΙΠΕ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

«Η παιδεία είναι ο πιο σημαντικός, ο πιο σύνθετος και συγκρουσιακός τομέας και η κυβέρνηση έχει αποτύχει πλήρως. Η επικοινωνία στην πολιτική είναι ό,τι το περιτύλιγμα για το περιεχόμενο. Όμως τα φιογκάκια και το χρυσόχαρτο ξεγελούν για λίγο. Ο νέος υπουργός Παιδείας θα κριθεί από το αν θα υπάρξει πολιτική πρόταση της κυβέρνησης»

ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΥΛΟ

«Επιμένουμε στην κατοχύρωση του ασύλου για την ελεύθερη διακίνηση ιδεών και τους εκφραστές τους. Αρνούμεθα τη λειτουργία του ως άλλοθι για καταστροφές και άλλες εγκληματικές πράξεις. Το διακύβευμα είναι πλέον η προστασία του δημόσιου πανεπιστημίου από ανεξέλεγκτες και επικίνδυνες μειοψηφίες»


ΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΡΩΤΟΥΝ

Κώστας Γεωργιάδης
Η τοποθέτηση του Άρη Σπηλιωτόπουλου είναι για σας μία κίνηση επικοινωνιακή ή ο κύριος Καραμανλής έχει αποφασίσει να λύσει χρόνια προβλήματα της παιδείας και να διατηρήσει ανοιχτά τα σχολεία και τα πανεπιστήμια, τα οποία βρίσκονται σε κατάρρευση;

Η παιδεία είναι ο πιο σημαντικός, ο πιο σύνθετος και συγκρουσιακός τομέας και η κυβέρνηση έχει αποτύχει πλήρως. Η επικοινωνία στην πολιτική είναι ό,τι το περιτύλιγμα για το περιεχόμενο. Όμως τα φιογκάκια και το χρυσόχαρτο ξεγελούν για λίγο. Ο νέος υπουργός Παιδείας θα κριθεί από το αν θα υπάρξει πολιτική πρόταση της κυβέρνησης, από την ικανότητα εφαρμογής της, αλλά και την αντιμετώπιση των καθημερινών προβλημάτων.

Νικήτας Σμαράγδης
Τα βίαια γεγονότα και οι καταστροφές έχουν φέρει στο προσκήνιο το ζήτημα του ασύλου. Ποια είναι η θέση σας προκειμένου να σταματήσει αυτός ο ευτελισμός θεσμών και υποδομών;

Επιμένουμε στην κατοχύρωση του ασύλου για την ελεύθερη διακίνηση ιδεών και τους εκφραστές τους. Αρνούμεθα τη λειτουργία του ως άλλοθι για καταστροφές και άλλες εγκληματικές πράξεις. Το διακύβευμα είναι πλέον η προστασία του δημόσιου πανεπιστημίου από ανεξέλεγκτες και επικίνδυνες μειοψηφίες. Η πανεπιστημιακή κοινότητα οφείλει χωρίς συμβιβασμούς να εφαρμόσει τον νόμο, όσον αφορά τις εγκληματικές πράξεις. Τα πολιτικά κόμματα οφείλουν, χωρίς υποκρισία, να στηρίξουν τις σχετικές αποφάσεις καθηγητών και φοιτητών. Αυτή η συνέργεια και συμμαχία μπορεί να αλλάξει τα δεδομένα, όπως αποδείχθηκε και στο πρόσφατο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο. Ευρύτερα πάντως θα πρέπει να εξετάσουμε το θέμα της φύλαξης των πανεπιστημίων σε μόνιμη βάση και με οργανωμένες από το πανεπιστήμιο υπηρεσίες.

Δέσποινα Τσιαντή
Στο ΠΑΣΟΚ υπάρχει ενθουσιασμός με τις δημοσκοπήσεις αλλά δεν εξασφαλίζετε ακόμα την αυτοδυναμία. Θα συνεχίσετε να πιέζετε τον Συνασπισμό για συνεργασία ενώ εκείνος σας γυρίζει την πλάτη;

Το ΠΑΣΟΚ επιδιώκει αυτοδυναμία στις εκλογές. Είναι ο μονόδρομος που έχει χαράξει ο εκλογικός νόμος αλλά και η στάση συγγενών πολιτικών δυνάμεων. Θεωρώ τουλάχιστον αλαζονεία να εκλαμβάνεται η πρόσκληση για συνεργασία- για το καλό της χώρας- ως παράκληση για κομματικούς συσχετισμούς. Εκτίμησή μου είναι ότι σημαντικές φωνές που εκφράζουν την οραματική, δημοκρατική, ευρωπαϊκή Αριστερά κατανοούν την ανάγκη συνεργασίας του πλειοψηφούντος χώρου της Κεντροαριστεράς και αυτό ανοίγει παράθυρο αισιοδοξίας στη συζήτηση για μια προοδευτική και αποτελεσματική διακυβέρνηση, που έχει ανάγκη η χώρα.

Γιώργος Παπαθανασόπουλος
Το κόμμα σας ξορκίζει το ενδεχόμενο του λεγόμενου μεγάλου «συνασπισμού» Ν.Δ.- ΠΑΣΟΚ. Τι θα κάνετε εάν οι πολίτες με την ψήφο τους σας δείξουν αυτό τον δρόμο στις προσεχείς εκλογές;

Οι πολίτες ψηφίζουν κόμματα και όχι συνεργασίες. Δεν υπάρχει περιθώριο συνεργασίας με τη Ν.Δ.

Έλλη Πουλιάνα
Η ένταση στους δρόμους, η δολοφονία ενός μαθητή, ο σοβαρός τραυματισμός ενός αστυνομικού δημιουργούν ένα πολύ νοσηρό κλίμα. Γιατί να φοβάμαι να κατέβω στην πόλη;

Από το αίσθημα ασφάλειας και υπερηφάνειας του 2004, οδηγηθήκαμε στην εγκαθίδρυση του φόβου, της ανασφάλειας και του κοινωνικού κατακερματισμού. Ο Αλέξης και ο Διαμαντής είναι παιδιά μας και αυτά τα παιδιά του ελληνικού λαού δέχθηκαν φονική σφαίρα στη δημοκρατία του 2008. Ως κοινωνία χρειαζόμαστε όραμα, διέξοδο, αλλαγή πλεύσης, και όχι φόβο που οδηγεί σε συντηρητικοποίηση και οπισθοχώρηση. Ελπίδα από αυτή την κυβέρνηση δεν υπάρχει! Αρκεί να δει κανείς τι έγινε με το «καλημέρα» του ανασχηματισμού στο υπουργείο Δημόσιας Τάξης ή το νέο οικονομικό διευθυντήριο.

Σπύρος Τριγάζης
Οι νέοι είναι θυμωμένοι με την πολιτική και τους πολιτικούς. Από την επόμενη εβδομάδα αναμένονται καταλήψεις παντού. Σας φοβίζει μια ενδογενεακή σύγκρουση;

Προβληματίζομαι όσο οι ενήλικες περιορίζονται στο σήμερα, υπερχρεώνοντας τις επόμενες γενιές, υπονομεύοντας τη βάση του μέλλοντοςπου είναι η Παιδεία- και αγνοώντας τα τεράστια θέματα του περιβάλλοντος που θα ξεσπάσουν στα παιδιά μας. Με ανησυχεί όμως και το ενδεχόμενο οι νέοι να περιορισθούν στην (αναγκαία αλλά όχι πάντα αποτελεσματική) διαμαρτυρία και τον ακτιβισμό. Η απόκτηση γνώσης είναι προϋπόθεση για τη ζωή και το ανοιχτό σχολείο πρέπει να συνυπάρχει με τον αγώνα, τους στόχους και τα οράματα. Χρειάζεται ένα κίνημα ανεξάρτητο αλλά πολιτικοποιημένο. Είναι ανάγκη πια να υπάρξουν φοιτητικά όργανα που εκφράζουν τους νέους και όχι παρατάξεις που καταγράφουν εκλογικές δυνάμεις. Η βαθιά κρίση, που δημιουργεί εκρήξεις, αφορά ενήλικες και νέους. Και πάνω απ΄ όλα αφορά βεβαίως την πολιτική, που χρειάζεται ειλικρίνεια και πρόταση ή για να πάμε στον «Πολιτικό» του Πλάτωνα «ήθος και γνώση».

Εθελοντική Αιμοδοσία για τη Γάζα

Πρόγραμμα εθελοντικής αιμοδοσίας για τους Παλαιστίνους τραυματίες στη Γάζα οργανώνει το υπουργείο Υγείας στα γραφεία του, στην οδό Αριστοτέλους 17, τη Δευτέρα 12/1 και την Τρίτη 13/1, από 09:00 μέχρι 17:00. Το αίμα θα συσκευαστεί από το Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας και θα διατεθεί σε πολυτραυματίες και παιδιά με μεσογειακή αναιμία στο πλαίσιο της ελληνικής ανθρωπιστικής βοήθειας.

Δηλώσεις του Άρη σπηλιοτόπουλου

Πηγή: Καθημερινή

Ξεκινώντας με την πεποίθηση ότι η Παιδεία είναι εθνική υπόθεση και αφορά το μέλλον της χώρας, πρόθεση και επιδίωξή μου είναι να εγκαινιάσω μια πολιτική διαλόγου και συνεργασίας με όλους όσοι εμπλέκονται και εργάζονται στον χώρο της εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση σε μια χώρα όπως η Ελλάδα μπορεί και πρέπει να είναι η ατμομηχανή της ανάπτυξης.

Με γνώμονα αυτή τη φιλοσοφία, θα προχωρήσουμε σε:

Ουσιαστικό και όχι προσχηματικό διάλογο με τους νέους και σε επίπεδο Διαδικτύου, μέσω του οποίου οι νέοι επικοινωνούν και εκφράζουν αβίαστα και ελεύθερα τις απόψεις τους. Δεν σκοπεύω να επιβάλω μονοσήμαντες απόψεις. Πιστεύω στην αμφισβήτηση γιατί ανοίγει νέους δρόμους, νέους ορίζοντες. Πυροδοτεί ουσιαστικές και γόνιμες συζητήσεις, απορρίπτει κατεστημένες δομές και αποστεωμένες απόψεις. Πιστεύω στις αποφάσεις που προκύπτουν μέσα από υπεύθυνη συζήτηση και ακριβή γνώση όλων των παραμέτρων.

Αποδοτική συνεργασία με όλους όσοι εργάζονται στον χώρο της Παιδείας, μαθητές, σπουδαστές και διδάσκοντες σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Θα θέσουμε ρεαλιστικούς και εφαρμόσιμους στόχους οι οποίοι ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες και προσδοκίες της ελληνικής κοινωνίας.

Ανοιχτή συζήτηση με όλες τις πολιτικές παρατάξεις. Η εξέλιξη προς την κατεύθυνση μιας ποιοτικότερης Παιδείας μπορεί να προκύψει μόνο μέσα από τη συναίνεση, μακριά από ιδεοληψίες και κομματικές αγκυλώσεις.

Στρατηγική μας επιλογή είναι να επενδύσουμε στην εκπαίδευση, να επενδύσουμε στην Παιδεία, γιατί μ’ αυτόν τον τρόπο επενδύουμε στη γνώση, στη μάθηση, στους ανοιχτούς ορίζοντες, στην εξωστρέφεια. Η διαρκής μεταρρύθμιση αποτελεί σταθερή ανάγκη στον χώρο της Παιδείας, μέσα από πολιτική και κοινωνική συναίνεση.

Απόψεις του ΠΑΣΟΚ για την μεταρύθμιση στην Παιδεία

Πηγή Έθνος

"Για την πρόσβαση στα πανεπιστήμια εξετάζουν να προτείνουν το «ακαδημαϊκό απολυτήριο» - ένα...διαβατήριο από το λύκειο προς το πανεπιστήμιο, για το οποίο απαιτείται η σύμπραξη πανεπιστημίων και λυκείων. Εισηγούνται στην ηγεσία μεταξύ άλλων λιγότερα μαθήματα και περισσότερη εμβάθυνση στα λύκεια, διατήρηση του συστήματος κεντρικών εξετάσεων, ώστε να εξασφαλίζεται πανελλαδικά το αδιάβλητο, διευκόλυνση για την εισαγωγή σε σχολές με μικρότερη ζήτηση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών από την πρωτοβάθμια κιόλας εκπαίδευση. Εμφαση δίδουν επίσης στην ενίσχυση της λειτουργίας των ολοήμερων σχολείων (υποχρεωτικών;), σε βαθμό που να περιορίζεται εν συνεχεία η δράση των φροντιστηρίων, αλλά και να ανοίγουν θέσεις εργασίας για τους εκπαιδευτικούς.

Το σίγουρο είναι πάντως ότι στο ΠΑΣΟΚ υπάρχουν διαφορετικές απόψεις, που σε περιόδους «εσωστρέφειας» συνήθως είναι περισσότερο διακριτές (π.χ. για το άρθρο 16). Γι αυτό προγραμματίζουν το πρώτο κρας τεστ να γίνει στην πρώτη συνεδρίαση του Πολιτικού Συμβουλίου, ώστε να καταγραφούν απόψεις και να αναζητηθεί η σύνθεσή τους."

Δηλώσεις Διαμαντοπούλου για Σπηλιοτόπουλο και πανεπιστημιακό άσυλο

Η κυρία Άννα Διαμαντοπούλου, μιλώντας στο ραδιόφωνο City δήλωσε:
«Είναι ανοιχτό το θέμα της προστασίας των πανεπιστημίων και θεωρώ ότι το άσυλο στο Πανεπιστήμιο έχει καταπατηθεί. Δηλαδή αυτή τη στιγμή στο Πανεπιστήμιο δεν υπάρχει ελεύθερη διακίνηση ιδεών, για την οποία παλέψαμε πολλές γενιές και παλεύουμε. Και δεν υπάρχει ελεύθερη διακίνηση ιδεών γιατί υπάρχουν μειοψηφίες, και εξωπανεπιστημιακές πολλές φορές, οι οποίες επιλέγουν και επιτρέπουν ή όχι σε κάποιον να μιλήσει. Υπάρχει βεβαίως θέμα συζήτησης για το άσυλο. Υπάρχει θέμα συζήτησης ποιοι είναι αυτοί οι οποίοι διαφεντεύουν και με ποιο δικαίωμα διαφεντεύουν τη διακίνηση ιδεών μέσα στο Πανεπιστήμιο, και αυτά δεν μπορεί να κάνει η πανεπιστημιακή κοινότητα ότι δεν τα βλέπει. Και βεβαίως ούτε και οι πολιτικοί».

Το σχόλιο της Χαριλάου Τρικούπη για τις δηλώσεις της κυρίας Διαμαντοπούλου ήταν ότι «είπε το αυτονόητο. Να εφαρμοστεί ο νόμος για το άσυλο όταν διαπιστώνονται κακουργηματικές πράξεις, όχι να καταργηθεί».

Σύμφωνα με ρεπορτάζ του Βήματος (09/01/2008), "οι δηλώσεις αυτές της κυρίας Διαμαντοπούλου, μολονότι στην πραγματικότητα επανέλαβε παλαιότερες απόψεις της, δεν έγιναν τυχαία. Την Τετάρτη ο πρόεδρος του ΠαΣοΚ κ. Γ. Παπανδρέου συναντήθηκε με στελέχη του τομέα Παιδείας, μεταξύ των οποίων ήταν οι κυρίες Διαμαντοπούλου, Θάλεια Δραγώνα κ.ά. Σε αυτή τη σύσκεψη, σύμφωνα με πληροφορίες, αποφασίστηκε ότι το ΠαΣοΚ θα πρέπει, στον χώρο της Παιδείας τουλάχιστον, να αποκτήσει πιο επιθετική πολιτική, καταθέτοντας προτάσεις ουσίας, οι οποίες θα ανοίγουν τον δημόσιο διάλογο σε θέματα αιχμής και θα επιδιώκουν τη δημιουργία ευρύτερων συναινέσεων. Δεν αποκλείεται μάλιστα το σχέδιο του κόμματος για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση να παρουσιαστεί σε εθνική συνδιάσκεψη- μια πρόταση που έπεσε στο τραπέζι της συζήτησης και δεν απερρίφθη"
Ο στόχος του ΠαΣοΚ είναι αφενός να χτίσει σε ρεαλιστικές βάσεις το κυβερνητικό προφίλ του σε κρίσιμους τομείς, αφετέρου να «κάψει» μια πιθανή επικοινωνιακή αντεπίθεση από την πλευρά του κ. Αρ. Σπηλιωτόπουλου."

Για τον νέο υπουργό Παιδείας η κ. Διαμαντοπούλου δήλωσε τα εξής:
«Ο κ. Σπηλιωτόπουλος είναι ένας άνθρωπος ηπίων τόνων, με επικοινωνιακό χάρισμα και γνώση των μεθόδων της επικοινωνίας στην πολιτική. Αλλά αυτό που χρειάζεται στην Παιδεία σήμερα είναι εκ διαμέτρου το αντίθετο. Δεν χρειάζεται επικοινωνία η Παιδεία» τόνισε.


Σε ανάλογο κλίμα ήταν και οι δηλώσεις του εκπροσώπου Τύπου του κόμματος κ. Γ. Παπακωνσταντίνου, ο οποίος διευκρίνισε ότι το ΠαΣοΚ συμμετέχει στο συλλαλητήριο με δύο στόχους: την ανάδειξη των μεγάλων προβλημάτων στον χώρο της εκπαίδευσης και την ανάγκη όλοι οι πολίτες να αρνηθούν τη βία απ΄ όπου και αν προέρχεται. «Γι΄ αυτό λοιπόν αύριο όλοι δίνουν εξετάσεις. Η πολιτεία,με τον τρόπο που θα χειριστεί τις αυριανές εκδηλώσεις, και βέβαια και η πανεπιστημιακή κοινότητα, με τον τρόπο που θα διαφυλάξει το Πανεπιστήμιο απ΄ οποιεσδήποτε προσπάθειες να γίνουν καταστροφές"

Περισσότερα για τις απόψεις της κ. Διαμαντοπούλου μπορείτε να διαβάσετε στην ιστοσελίδα της στο σύνδεσμο http://www.diamantopoulou.gr/content/view/1153/1/lang,el/

Ορκίστηκε ο νέος υπουργός Παιδείας κ Άρης Σπηλιοτόπουλος

Ενώπιον του Προέδρου της Δημοκρατίας Κάρολου Παπούλια και χοροστατούντος του αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος Ιερώνυνου, πραγματοποιήθηκε η τελετή ορκωμοσίας των μελών της νέας κυβέρνησης.

Δηλώσεις Σπηλιοτόπουλου:
«Δεν είναι ώρα για μεγάλες δηλώσεις, αλλά για σωστή ενημέρωση» τόνισε ο νέος υπουργός Παιδείας, σημειώνοντας ότι έχει επίγνωση του δύσκολου έργου που ανέλαβε και πως θα προσπαθήσει για το καλύτερο. «Θα κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορούμε. Παίζει ρόλο όταν μπορείς να καταλαβαίνεις τα παιδιά».

15οι Πανελλήνιοι Μαθητικοί Καλλιτεχνικοί Αγώνες (2-7 Μαρτίου)

Δείτε όλη την προκύρηξη εδώ.

ΊΔΡΥΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Δελτίο τύπου:

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την ίδρυση για πρώτη φορά στην Ελλάδα του «Πανελλήνιου Συλλόγου Καθηγητών Ηλεκτρονικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».

Αριθμός έγκρισης πρωτοδικείου Θεσσαλονίκης 27434/08 11/8/08, αριθμός μητρώου σωματίου 8500 3/9/08.
Έχουν αρχίσει οι προεγγραφές και αναμένεται περίπου στης αρχές του Μαρτίου να γίνουν και οι πρώτες εκλογές για την ανάδειξη των οργάνων του συλλόγου.
Όποιος συνάδερφος ενδιαφέρεται να εγγραφεί παρακαλείται να επικοινωνήσει με
E-mail ilektronia@hotmail.com
Λευθερούδης Θεόδωρος (μέλος προσωρινής διοικούσας επιτροπής)
E-mail theo.leftheroudis@gmail.com
Κινητό τηλέφωνο 6977862119.
Η εγγραφή κοστίζει 20 ευρώ και θα ολοκληρώνεται με την κατάθεση του ποσού σε κάποιον λογαριασμό της εθνικής ή αγροτικής τράπεζας. Περισσότερες πληροφορίες στο άμεσο μέλλον.
Έδρα του συλλόγου ορίζεται η πόλη της Θεσσαλονίκης, ο σύλλογος μπορεί να ιδρύσει γραφεία του και σε άλλα μέρη της χώρας.

Σκοποί του Συλλόγου είναι :

I. Η ενεργοποίηση των μελών αναφορικά με τα εν γένει συμφέροντα του κλάδου και η συνδικαλιστική εκπροσώπηση των μελών του ενώπιον της Διοίκησης του Υ.Π.Ε.Π.Θ., των Αρχών της Πολιτείας, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και άλλων θεσμικών οργάνων και φορέων,
II. Η υπεράσπιση των ακαδημαϊκών ελευθεριών και της ανεμπόδιστης διακίνησης ιδεών και απόψεων από κάθε προσπάθεια αναστολής ή περιορισμό και η στήριξη και προώθηση δραστηριοτήτων και κανόνων ακαδημαϊκής δεοντολογίας, με στόχο την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών δομών και διαδικασιών, στα πλαίσια των νόμων της δημοκρατικής πολιτείας. Ομοίως η πνευματική εξύψωση και κοινωνική αναγνώριση του ρόλου του εκπαιδευτικού.
III. Η εξύψωση της επιστημονικής, τεχνολογικής και παιδαγωγικής στάθμης των μελών του Συλλόγου. Η προώθηση των επιστημονικών, καλλιτεχνικών και ψυχαγωγικών ενδιαφερόντων των μελών του και η υποστήριξη της σύνδεσης των σχολικών μονάδων Δ.Ε. με τον κοινωνικό τους περίγυρο.
IV. Η ενεργή συμμετοχή μελών του σε όργανα και επιτροπές της πολιτείας που αποβλέπουν στην καλύτερη οργάνωση και διοίκηση του κράτους, ιδιαίτερα δε της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και η διασφάλιση της ποιότητας της διδασκαλίας των μαθημάτων Ηλεκτρονικής.
V. Η προβολή και ανάδειξη με κάθε πρόσφορο τρόπο των σχολικών μονάδων Δ.Ε. και του έργου τους και η προώθηση κάθε πρωτοβουλίας και ενέργειας που θα αποβλέπει στην αναβάθμισή τους και στη βελτίωση του προσφερόμενου από αυτά εκπαιδευτικού έργου.
VI. Η υποστήριξη της παραγωγής τυπογραφικών και ηλεκτρονικών εκδόσεων και η διοργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων, επιστημονικών εκδηλώσεων και επισκέψεων, στο εσωτερικό ή στο εξωτερικό, τόσο για τη διάδοση των επιστημονικών και τεχνολογικών γνώσεων και καινοτομιών, όσο και για τη σύσφιξη των σχέσεων και την ανάπτυξη αλληλεγγύης μεταξύ των μελών του.
VII. Η συνεργασία με άλλους συγγενείς συλλόγους ή φορείς του εσωτερικού και του εξωτερικού για την υλοποίηση των προαναφερόμενων στόχων.
VIII. Η μελέτη, έκφραση και δράση για την προώθηση και εφαρμογή θεμάτων στα πεδία αρμοδιότητας των Ηλεκτρονικών, ως τεχνικά και επιστημονικά ζητήματα που έχουν σχέση με την μελέτη, σχεδίαση, κατασκευή, εγκατάσταση, διαχείριση λειτουργίας, συντήρηση, έρευνα και ανάπτυξη νέων προϊόντων καθώς και την παροχή συμβουλευτικών και εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
IX. Η προάσπιση και διεκδίκηση των οικονομικών, επαγγελματικών και κοινωνικών συμφερόντων καθώς και η βελτίωση των συνθηκών εργασίας και των όρων άσκησης του καθηγητή Ηλεκτρονικής Δ.Ε., καθώς και η βελτίωση της θέσης και των όρων εργασίας.
X. Η εκπροσώπηση του Συλλόγου και των μελών του, στις διαδικασίες της Εκπαίδευσης και όπου λαμβάνονται αποφάσεις που σχετίζονται με την Εκπαίδευση ή/και την επιστήμη της ηλεκτρονικής.
XI. Η με όλους τους τρόπους και τα μέσα καλλιέργεια, επικαιροποίηση γνώσεων, συμμετοχή σε επιμορφωτικά προγράμματα οποιασδήποτε κλίμακας και διάρκειας στην Ελλάδα και το εξωτερικό για τον εμπλουτισμό γνώσεων, βελτίωση τεχνικών διδασκαλίας, επιμόρφωση σε νέες τεχνολογίες, δια βίου εκπαίδευση και συμμετοχή σε δράσεις συνυφασμένες με τις προτεραιότητες των ευρωπαϊκών πολιτικών για την εκπαίδευση και την κατάρτιση.
XII. Η ενσωμάτωση και η μεταφορά πρακτικών για αειφορική διάσταση στην εκπαίδευση, πολυπολιτισμική εκπαίδευση, ενίσχυση της ιδιότητος του ευρωπαϊκού πολίτη κινητικότητα στον χώρο της εκπαίδευσης και κατάρτισης σε ευρωπαϊκό επίπεδο, άμβλυνση των ανισοτήτων πρόσβασης στο εκπαιδευτικό σύστημα, περαιτέρω ανάπτυξη των δυνατοτήτων και ικανοτήτων επικοινωνίας των εκπαιδευτικών, μαθητών και προσωπικού των σχολείων μεταξύ των διαφορετικών συστημάτων τεχνικής, επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και ενσωμάτωση της ευρωπαϊκής κουλτούρας και πολιτισμού στην εκπαίδευση.
XIII. Η συμβολή στην ανάπτυξη της τεχνικής – επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η διασύνδεση της εκπαίδευσης με την παραγωγή καθώς και κάθε άλλος σκοπός συνυφασμένος με τους ανωτέρω γενικότερους και συνδικαλιστικούς σκοπούς του Συλλόγου.
XIV. Η δημιουργία και η καλλιέργεια στενότερων δεσμών αλληλεγγύης και επικοινωνίας ανάμεσα στα μέλη του Συλλόγου, η υποστήριξη των μελών του Συλλόγου στο έργο τους στην Εκπαίδευση και η ανύψωση του μορφωτικού επιπέδου των μελών του Συλλόγου – ιδίως με την προώθηση της διαρκούς επιμόρφωσής τους (σε συνεργασία με διάφορους επιμορφωτικούς φορείς).

Τα μέλη του Συλλόγου διακρίνονται σε :

Ø Τακτικά μέλη του Συλλόγου εγγράφονται όσοι καθηγητές Ηλεκτρονικής ΠΕ12, ΠΕ17-Τ.Ε. ή/και Δ.Ε. είναι διορισμένοι με μόνιμη σχέση εργασίας στη δημόσια εκπαίδευση και αποδέχονται τους σκοπούς του Συλλόγου.
Ø Έκτακτα μέλη του Συλλόγου εγγράφονται όσοι καθηγητές Ηλεκτρονικής ΠΕ12-17, Τ.Ε-Δ.Ε. είναι διορισμένοι με σχέση ορισμένου χρόνου εργασίας στη δημόσια εκπαίδευση, ή έχουν τα τυπικά προσόντα εγγραφής τους στους σχετικούς πίνακες διοριστέων του Υπουργείου & έχουν ενταχθεί σε αυτούς, και αποδέχονται τους σκοπούς του Συλλόγου . διευκρινίζεται ότι τα έκτακτα μέλη διαγράφονται όταν ελλείπουν οι ανωτέρω προϋποθέσεις.
Ø Τα μέλη του Σωματείου πρέπει να έχουν ικανότητα για δικαιοπραξία.
Ø Η ιδιότητα μέλους είναι προσωποπαγής και αποκτάται από την ημέρα της εγγραφής στα Μητρώα του Σωματείου.
Ø Όλοι οι καθηγητές με τις ιδιότητες του παραπάνω άρθρου , μπορούν να εγγραφούν μέλη του συλλόγου με μία απλή αίτηση και φωτοτυπία της πρώτης ανάληψης υπηρεσίας, που μπορεί να γίνει με οποιονδήποτε τρόπο -συμπεριλαμβανομένου και του ηλεκτρονικού τρόπου δια του διαδικτύου ή με τηλεομοιοτυπικό τρόπο. Για την απόκτηση της ιδιότητας του εκτάκτου μέλους του Συλλόγου ο υποψήφιος υποβάλλει «Αίτηση εγγραφής» με συνημμένο φωτοαντίγραφο της ανάληψης υπηρεσίας, καθώς και με αποδεικτικό καταβολής της εκάστοτε ετήσιας εισφοράς μέλους. Η «Αίτηση εγγραφής» μπορεί να σταλεί και ταχυδρομικά (εκτός από τους ανωτέρω τρόπους), και να συνοδεύεται, ανάλογα με την περίπτωση, από τα απαραίτητα δικαιολογητικά. Οριστικοποίηση της εγγραφής του αιτούντος γίνεται από το Διοικητικό Συμβούλιο, που συζητεί το θέμα και επικυρώνει την εγγραφή κατά την πρώτη του συνεδρίαση μετά την υποβολή της «Αίτησης εγγραφής». Σε περίπτωση που το Διοικητικό Συμβούλιο δεν εγκρίνει την εγγραφή, το υποψήφιο μέλος μπορεί να προσφύγει στην πρώτη Γενική Συνέλευση η οποία αποφασίζει οριστικά για την αποδοχή ή όχι της εγγραφής.
Ø Σε κάθε νέο μέλος του Συλλόγου χορηγείται ένα αντίγραφο του Καταστατικού, χορήγηση που μπορεί να γίνει και με ηλεκτρονικό τρόπο δια του διαδικτύου.
Δικαιώματα Μελών
Ι. Όλα τα τακτικά και τα έκτακτα μέλη του Σωματείου δικαιούνται :
α. Να μετέχουν ισότιμα στις Γενικές Συνελεύσεις με την προϋπόθεση να έχουν εκπληρώσει τις οικονομικές τους υποχρεώσεις προς το Σωματείο.
β. Να εκφράζουν τις απόψεις τους με ψήφο.
γ. Να εκλέγουν τα αιρετά μέλη του Σωματείου.
δ. Να εκλέγονται μεταξύ των αιρετών μελών του Σωματείου.
ε. Να απολαύουν τα ωφελήματα και κάθε δικαίωμα που απορρέει από την ιδιότητά τους ως μελών του Σωματείου.
στ. Να αποχωρούν από το Σωματείο ελεύθερα.
ζ. Να έχουν δικαίωμα, λόγου, ελέγχου και κριτικής, καθώς και να παρακολουθούν τις συνεδριάσεις του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου.
ΙΙ. Μέλη του Σωματείου που αποχωρούν, μπορούν να επανεγγραφούν.

Υποχρεώσεις Μελών
Ι. Τα μέλη του Σωματείου οφείλουν :
α. Να συντελούν στην εκπλήρωση των σκοπών του Σωματείου.
β. Να παρίστανται στις συνεδριάσεις του Σωματείου.
γ. Να συμμετέχουν στις ενέργειες του Σωματείου.
δ. Να καταβάλλουν την δαπάνη εγγραφής τους στο Σωματείο.
ε. Να μην ενεργούν σαν εκπρόσωποι του Συλλόγου σε όργανα λήψεως αποφάσεων του κράτους, ή ΝΠΔΔ, ή ΝΠΙΔ, ή Οργανισμούς, ή να μετέχουν με την ίδια ιδιότητα σε επιστημονικές ή συμβουλευτικές επιτροπές παρά μόνο ύστερα από έγγραφη εξουσιοδότηση του Διοικητικού Συμβουλίου.
στ. Να μη δημοσιεύουν, και γενικότερα, να μην προβάλλουν με οποιοδήποτε τρόπο απόψεις σαν απόψεις του Συλλόγου εφόσον δεν έχουν τη σύμφωνη γνώμη του Διοικητικού Συμβουλίου που δίνεται ύστερα από σχετική απόφασή του.
Τα μέλη που διαγράφονται και επανεγγράφονται πριν περάσει έτος δεν υποχρεούνται να επανακαταβάλλουν την δαπάνη εγγραφής.
ε. Να καταβάλλουν τη χρηματική τους συνδρομή και τυχόν έκτακτες συνδρομές στο Σωματείο.
στ. Να επιδεικνύουν μεταξύ τους συναδελφική συμπεριφορά και αλληλεγγύη.
ζ. Να συμμορφώνονται με την νομοθεσία που αφορά τα Σωματεία και τις διατάξεις του Καταστατικού, τις αρχές του Σωματείου και τις αποφάσεις του Διοικητικού Συμβουλίου και της Γενικής Συνελεύσεως των μελών.
ΙΙ. Κάθε παράβαση των διατάξεων του νόμου που αφορά τα Σωματεία και του Καταστατικού, επισύρει πειθαρχικές ποινές των υπευθύνων.

Με εκτίμηση
Η προσωρινή Διοικούσα Επιτροπή
1) Κατσάνας Στέφανος.
2) Δέρας Κυριάκος του Γεωργίου. deras2@otenet.gr 6976129286
3) Φελέκης Ιωάννης. giannisfelekis@gmail.com
4) Λευθερούδης Θεόδωρος. theo.leftheroudis@gmail.com 6977862119
5) Ίτσαρη Αικατερίνη.

Διημερίδα των Ενώσεων Θεολόγων και Φυσικών στον Πύργο Ηλείας - "Ορθοδοξία και Φυσικές Επιστήμες"

Αναδημοσίευση από thriskeftika.blogspot.com

Διημερίδα των Ενώσεων Θεολόγων και Φυσικών του Νομού Ηλείας
Η Ιερά Μητρόπολις Ηλείας, η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, το Παράρτημα Ηλείας της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και το Παράρτημα Ηλείας της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων συνδιοργανώνουν Διημερίδα με θέμα: "Η Ορθοδοξία και οι Φυσικές Επιστήμες. Μια κοινή πορεία; " το Σάββατο 10 Ιανουαρίου 2009 (17.30-20.30) και τη Κυριακή 11 Ιανουαρίου 2009, 10.30-13.00, στο Λάτσειο Δημοτικό Μέγαρο Πύργου.
Εισηγητές θα είναι:O Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Ναυπάκτου & Αγίου Βλασίου κ. κ. Ιερόθεος, o αιδεσιμολογιώτατος Γεώργιος Αναγνωστόπουλος, Αν. Καθηγητής Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Δημοκριτείου Παν/μίου Ξάνθης, o κ. Ηλίας Κατσούφης, Αν. Καθηγητής Τμήματος Φυσικής Εθνικού Μ. Πολυτεχνείου και ο κ. Γεώργιος Παύλος, Αν. Καθηγητής Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών Δημοκριτείου Παν/μίου Ξάνθης
.Οργανωτική Επιτροπή: O Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Ηλείας & Ωλένης κ. κ. Γερμανός, ο αρχιμ. Δαμασκηνός Πετράκος , Ιεροκήρυξ Ι. Μ. Ηλείας, ο κ. Γεώργιος Βερβενιώτης , Πρόεδρος Παρ/τος Ν. Ηλείας Ε.Ε.Φ. και ο κ. Γεώργιος Κομιώτης , Πρόεδρος Παρ/τος Ν. Ηλείας Π.Ε.Θ.

Διαβάστε το Πρόγραμμα της Διημερίδας εδώ: http://www.zoiforos.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=510&Itemid=49

Ο Σπηλιοτόπουλος θα είναι ο νέος Υπουργός ΥΠΕΠΘ

Ανακοινώθηκε ότι ο νέος υπουργός Παιδείας θα είναι ο Άρης Σπηλιοτόπουλος.